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通知公告

章丘一中2017年师德师风建设工作方案

时间:2017-6-15     发布:章丘市第一中学


为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《山东省教育厅关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》《济南市教育局济南市人力资源和社会保障局关于进一步加强中小学教师考核工作的指导意见》《济南 市教育局关于印发2017 年中小学校师德师风建设工程实施方案的通知》等文件精神 ,切实加强师德师风建设,特制定本方案。

    一、指导思想

  2017年中小学校师德师风建设工程以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列 重要讲话精神为指导,紧密结合“ 两学一做”活动,以全面提高教师的师德素养为核心,以争当“四有”好老师为主题 ,以加强全区中小学教师法纪意识、道德意识和责任意识为重点,切实加强教师职业道德和教育行风建设,教育和引导广大教 师争当“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师。

    二、目标任务

  (一)坚定职业理想,工作热情明显增强。教育和引导全体教师把教育当成一项事业 ,一种使命,一种责任,做到“有心、用心、尽心”。

  (二)热爱全体学生,育人水平明显提升。教育和引导全体教师对学生做到“爱心、责任心、耐心、细心”,充分了解学生情况 ,理解学生需求,做到因材施教、按需施教,满足学生个性化发展需要 ,维护他们的合法权益。

  (三)加强学风建设,学习能力明显提高。教育和引导全体教师牢固树立终身学习的理念 ,不断加强政治学习和业务学习,提高自身素质。

  (四)规范从教行为,行业作风明显改善。教育和引导全体教师在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》 ,坚决杜绝有偿补课、体罚和变相体罚学生、不规范征订教辅材料等行为。

  (五)塑造文明形象,人文环境明显优化。教育和引导全体教师内强素质,外树形象,营造谦虚友善、相互尊重、相互学习、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境 。

 

    三 、工作安排

  分三个阶段抓好抓实师德师风建设工程 ,具体安排如下 :

  (一)学习动员阶段(6月)

    1. 抓好宣传动员

 制定工作方案,组织召开全体教师师德师风建设动员大会,统一思想,提高认识,明确活动的目的、意义。

    2.抓好全员学习

 结合“两学一做” 活动 ,认真组织全体教师进行学习 。一是组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》《济南市教育局济南市人力资源和社会保障局关于进一步加强中小学教师考核工作的指导意见》《事业单位工作人员处分暂行规定》《 中小学教师违反职业道德行为处理办法》《山东省对违规从事普通中小学办学 行为责任追究办法》《山东省教育厅关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》、《济南市章丘区教体局关于治理学校(单位)及在职教师从事有偿补课和违规有偿办班的实施意见》等相关规定 ,教育引导全体教师自觉遵循中小学教师职业道德规范,自觉拒绝有偿补课 。二是学习专业理论。组织全体教师深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和师德师风建设理论等方面的文章 。三是认真完成济南市教育局“弘德育人、廉洁从教”教师远程教育培训。四是大力挖掘和宣传优秀教师的先进事迹,开展学习先进典型活动 ,引导全体教师做党和人民满意的“ 四有”好老师 。

    (二)自查剖析阶段 ( 6 月 )

 1. 开展学校和教师自查

 学校及领导班子重点进行“三查三看”,一查学校领导班子对师德师风建设是否重视,看是否将师德师风建设列入学校工作的重要议程、有无师德师风建设规划、具体实施意见;二查是否贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,看各项制度是否健全、规范,师德师风教育活动是否扎实有效 、师德师风水平是否明显提高;三查学校考核监督机制是否健全,看影响教育和教师形象的突出问题是否得到较好解决 。在教师中认真开展“三对照、三剖析、三查看”活动 ,即对照 《 中小学教师职业道德规范》 的要求,剖析思想观念上存在的问题,查看在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策和只教书不育人的情况 。对照 《济南市教育局济南市人力资源和社会保障局关于进一步加强中小学教师考核工作的指导意见》的要求,剖析道德素质上存在的问题 ,查看教师在职业道德、职业能力、 工作表现 、育人效果等方面的表现 ,是否在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行、不履行保护学生人身安全职责、不公平公正对待学生等问题。对照 《山东省教育厅关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》和《济南市章丘区教体局关于治 理学校(单位)及在职教师从事有偿补课和违规有偿办班的实施意见,剖析学校和教师行为 上存在的问题,查看有没有在职教师参与有偿补课,推荐和诱导家长及组织学生参加校内外有偿补课,课上不讲课下补习班讲等有损教育和教师的声誉、形象等问题 。

    2 .形成自查报告

在广泛学习宣传的基础上,通过学校和教师个人自查、对学生和家长进行问卷调查、社会有关部门帮查相结合的形式征求意见、发现问题,对征求到的意见和查找出的问题进行详细的梳理归纳,认真加以分析,抓住问题的本质和根源,形成师德师风自查报告。要进一步明确做好师德师风建设工作的努力方向、总体思路和主要举措。

  (三)整改落实阶段 (7 —9 月 )

 针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题,教师个人和学校要找准解决问题的切入点和突破口分别制定出针对性和操作性较强、切实可行的师德师风建设整改方案,组织开展好六项活动。

 1. 开展名优教师“走进镇衔”义务辅导活动。利用暑假,组织名优教师到农村学校进行“面对面”义务辅导,丰富学生的暑假生活,让更多的孩子享受优质教育的资源,向社会传递教育的正能量,展示优秀教师的风采,树立人民教师良好形象,营造尊师重教的风尚 。

 2 . 开展“树师德、正师风”治理学校及在职教师有偿补课和违规有偿办班专项活动 。针对社会反响强烈,群众意见集中的热点问题,开展治理有偿补课和违规有偿办班专项活动,

 对于从事有偿补课和违规有偿办班的学校和个人,按照《济南市章丘区教体局关于治理学校 (单位) 及在职教师从事有偿补课和违规有偿办班的实施意见》中规定的处理办法,给予相应的处分。

 3.   开展“弘德育人、廉洁从教”教师远程教育全员培训。认真组织教师全员参与师德教育的培训,将学习情况和培训结果计入中小学教师继续教育学分 。

 4. 开展寻找“身边最美教师”活动。发掘师德典型,弘扬优秀教师良好形象 ,营造尊师重教的社会氛围 。做好全国教书育人楷模、“齐鲁最美教师”推选 ,开展优秀教师巡回报告进校园 ,组织好第 33 个教师节宣传庆祝表彰及教师宣誓活动。

 5. 开展“万名教师访万家”活动。每位任课教师要走进学生家中 ,经常与学生家长沟通 ,及时反馈学生在校情况,积极宣传科学的教育思想和方法 ,增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持 ,做好教师家访记录 ,促进家校互动育人 。

 6. 开展“我为教师职业添光彩”活动。通过开展师德演讲、师德征文比赛等形式,在全体教师中大力提倡和弘扬敬业爱生精神、无私奉献精神、乐教乐学精神 、为人师表精神 。

    四、保障措施

  (一)严格考核管理

 建立师德考评制度,由师德师风专项整治活动领导小组带头,进行公开、公正、公平的民主评议,学校将在年终考核时,把师德表现作为考核的主要依据。

  (二)切实加强领导

  把师德建设作为一项事关教育工作全局的大事,纳入学校工作的总体规划,加强领导,统筹部署,切实做到制度落实、组织落实、任务落实。要千方百计地为教师教书育人创造更为良好的社会环境。

    五、领导小组

    组  长:邱承岭

    成  员:刘献福  胡 民  沙丙海 张继业 杨庆渭 宁凡新 董文宗 刘师举

 

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