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生命教育之行

时间:2017-4-13     发布:章丘市第一中学
 

 

高二2班班主任王国和

20161124日,我们一行五人,去天津海河中学参加了第五届生命教育论坛暨教学观摩课比赛,胡校长和张主席作为领队,是我们的活地图兼指导老师,袁主任负责会议记录和后勤保障,我和李衍平老师参加了生命课堂教学观摩课比赛并各获得了二等奖,下面谈一下我的三点体会:

第一,参加该次生命教育论坛给我注入了全新的教育教学理念。生命教育论坛是由北师大生命教育研究中心主办的,本次为第五届,来自全国各地的近20位专家教授发表了专题演说和进行了圆桌论坛,35位一线教师展示了生命教育观摩课。一场场教授的演讲让我受益匪浅,每个人的很多理论观点令我耳目一新,有一种醍醐灌顶的感觉。

北师大肖川教授主讲的学校文化探讨了学校文化的内涵和优良学校文化的特点,他强调一所学校要对自身关键元素要有自觉意识和精当表达,学校文化要有內源自生而非克隆移植,这一点与我们一中的“一山水二和柱三向石”的校园文化的设计理念与苦楝精神非常契合。来自台湾辅仁大学的钮则诚教授发表了《教师生命教育的起点》的演讲,探讨了生命教育的本位论、认识论和价值论,语言通俗诙谐,道理发人深省;香港教育学院的李汉泉博士做了《青少年生命问题的一点思考》的演说,其中的体验学习、建立生命线、绘画生命彩虹,使我们见识到了新的教育理念与方式;

本届论坛既高规格又接地气,许多教育教学一线的老师也都参与其中,使我最印象深刻的是深圳学府中学的陈长海老师《素材胜过说教》的演讲展示,他展示的视频资料全是平日里他班里孩子们的点滴生活记录,每一张图片每一个场景都是孩子们的一段成长故事;他制作的《做人做事大学问》MV,巧用《光辉岁月》的曲子,自编歌词,学生们演唱,真的是美轮美奂,记录了每一个生命之花的绽放过程,真实而感动。

除了我和李衍平老师参加的观摩课外,我们这些一线的教师还经过紧张的排练,集体进行了诗歌朗诵《热爱生命》等活动。总之,本次论坛内涵丰富,既有专家的高端引领,又有研究人员的务实分享;既有一线教师的课堂展示,又有参会人员的圆桌互动,更有诗意般的生命朗诵,现场弥漫着浓浓的生命气息,给人以震撼和启迪,是一场名副其实的生命盛宴!

第二,海河中学的校园文化和师生的风范深深吸引和打动了我。本次论坛在海河中学师生联袂表演的综合文艺节目中拉开帷幕,学生用舞蹈、体操、跆拳道、击剑,合唱等方式展示了生命的律动,女教师们的旗袍秀更是演绎了生命的韵味;会议第二天下午我们参观了海河中学的校史馆,他们的校史与我们的“孝敬父母,尊敬长上”一样悠久而丰富,从最初的德国人开办的德华中学,到解放后的女子中学,虽然校名几经更迭,但传承不变,逾久弥坚。海河中学的学生们也是一道亮丽的风景,他们身穿学生礼服,对到访老师鞠躬致意,彬彬有礼,雅致而得体,礼貌而向上;本校的老师们服务周到,给人毫无倨傲冷漠的感觉,记得在我上观摩课之前的准备阶段,由于我是自带电脑,不用他们学校的多媒体一体机,那里的几位调试老师不辞劳苦,趴在讲桌下面几经周转才把电脑连接好,声音播放了出来,他们的敬业与待客态度令我们点赞!总而言之,该校的校训“敬诚朴毅”在他们每个人的身上,都或多或少地得到了体现。

最后,天津各所高校的氛围深深感染着我。本次去天津见到了在中国民航大学教书的大学同学,不仅让他尽了地主之谊,还在会议的间隙让他驱车带我去看了几所大学,我们走遍了南开大学的东西狭长的校园,参观了天津大学的“北洋大学堂”,浏览了天津外国语大学的近代校园建筑群,近距离观看了民航的飞机;进入了古旧的教学楼和宏大的图书馆,看到了或在组织排练活动或在自修的莘莘学子…,大学,对我这个毕业多年的人,仍然是我向往的地方。回家后我把在各大学拍的照片和我的心得体会展现给班里的孩子们,以期让他们更早树立大学梦,朝着理想迈进。

生命教育需要高屋建瓴的理论指导,更需要脚踏实地的实践躬耕,生命观摩课中所呈现的多维度课堂,生命演说中所诠释的多层次探索,海河学生所演绎的多彩校园生活,大学校园厚重的学术和创新氛围,都是生命教育的最动人、最真实的体现,让平凡的生命得到最极致的绽放,生命教育携手同行,我们一直在路上。

(责任编辑 尹明阳)

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